بیایید درباره آموزش شخصی و اجتماعی صحبت کنیم گزارش جدیدی درباره آموزش جنسی و ارتباطات از کمیته آموزش و مهارت های پارلمان اسکاتلند است.
از لحاظ مسائل اصلی، آموزش جنسی و روابط (SRE) اولویت اول محسوب می شود و باید در کار گروهی باشد. برای اثربخشی این به معنی SRE است که فراتر از زیست شناسی تولید مثل است و شامل صحبت کردن در رابطه با جنس و روابط است. این فقط باید در مورد تماشای فیلم ها و خواندن جزوه ها باشد، همانطور که در بعضی از کلاس ها وجود دارد. کمیته در مورد شواهدی دریافت کرد که برای برخی از جوانان، به ویژه جوانان LGBTI، آموزش جنسی از طریق اینترنت، از جمله پورنوگرافی، به علت فقدان امکانات مناسب در مدرسه، از اینترنت گرفته شده است.
اینترنت به عنوان یک جایگزین برای SRE
یک موضوع مهم این بود که در صورتی که SRE فاقد باشد، اینترنت به آسانی به عنوان یک جایگزین قابل دسترسی است. در مجموع این به معنی پورنوگرافی است. کمیته توجه به افزایش جنسیت جوانان و قرار گرفتن در معرض تصاویر و اطلاعات جنسی از طریق رسانه ها، فرهنگ عامه و از طریق در دسترس بودن آسان پورنوگرافی اینترنتی را ذکر کرد. همانطور که بسیاری از شواهد کتبی که توسط کمیته دریافت شده است، بسیاری از این تأثیرات فرهنگی، کلیشه های منفی نقش جنسیتی را تقویت می کنند و ممکن است انتظارات ناسالم و منفی از روابط جنسی را در جوانان ایجاد کنند. با این حال، کمیته این پیشنهاد را شنیده است که تمرکز SHARE در مورد جنبه های زیست شناختی و تولید مثل جنس بسیار زیاد است.
خوب SRE به وضوح نقش مهمی در مبارزه با پیام های دریافت شده آنلاین دارد. جوانا بارت از NSPCC گفت:
"ما واقعاً به فضای آنلاین علاقه مند هستیم و نگران آن هستیم. و ما واقعاً نگران این هستیم که کودکان آموزش جنسی خود را از طریق پورنوگرافی دریافت کنند. ما تحقیقی انجام دادیم که نشان می داد ، در سن 14 سالگی ، 90 درصد افراد جوان پورنوگرافی دیده اند و حدود نیمی از پسران تصور می کردند که این نمایش دقیق جنسیت است. دختران بیان می کردند که آنها بسیار نگران هستند که تحت تأثیر قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی بر تأثیرات و نگرش پسران نسبت به زنان تأثیر منفی بگذارند. موضوعات واقعی وجود دارد که باید آنها را بررسی کنیم و باید اطمینان حاصل کنیم که مجهز به ساخت انعطاف پذیری کودکان هستیم. " (منبع: کمیته آموزش و مهارت 22 فوریه 2017، جوانا برت، مشارکت 120)
کمک های بنیاد پاداش به کار کمیته توصیه می شود:
"آموزش مناسب مبتنی بر مغز مناسب برای دانش آموزان صرف نظر از هویت جنسی یا ایمان است. درس های اجباری، ساده، تعاملی در:
- چگونه مغز می آموزد، به دنبال پاداش، نوآوری و از درد آسیب پذیری منحصر به فرد مغز نوجوان به تمام اعتیاد (مواد مخدر، الکل، نیکوتین، مواد غذایی ناخواسته، بازی های آنلاین، قماربازی و -پنوگرافی)
- خطرات سلامت روانی و جسمی، اجتماعی و ارتباطی با استفاده بیش از حد از پورنوگرافی اینترنتی از بین می رود
- خطرات قانونی استفاده از اجباری از پورنوگرافی، از جمله سوء استفاده جنسی از کودک و کودک و تصاحب سوء استفاده از کودک
- یادگیری فعال از طریق جلسات صفحه نمایش 24 ساعت و غذاهای ناخواسته به تجربه "ناخودآگاه" ناخودآگاه "که رفتار بی فکرانه رفتار. (مری شارپ، مدافع، مدیر اجرایی، بنیاد پاداش) "
ارسال ایمیل ما به کمیته می تواند یافت شود اینجا.
مسئله عملی این است که اکثر معلمان احساس بدی برای مقابله با این حساس ترین افراد دارند و فقط نمی خواهند آن را لمس کنند. این باعث می شود که کار بنیاد پاداش بیشتر مرتبط و ضروری باشد.
تصویر: فرهنگ لغت پرت آکادمی نشان دادن دیدگاه های یک کلاس PSE در مورد PSE باید باشد.
